Bu araştırma, ülkemizde Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dallarının programında yer alan Gitar Eğitimi ve Eşlikleme ders bilgi paketlerini inceleyerek üniversitelerin ders bilgi paketlerini; ders dönemi, AKTS, amaç, haftalık ders konuları, öğrenme çıktıları ve ders kapsamında kullanılan kaynaklar açısından değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın modeli durum çalışmasıdır. Araştırmanın evrenini Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı programında Gitar Eğitimi ve Eşlikleme dersi olan 28 üniversite oluşturmaktadır. Araştırmada doküman incelemesi ile elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmada; üniversitelere göre Gitar Eğitimi ve Eşlikleme dersinin ders dönemi ve AKTS’lerinin değişiklik gösterdiği, üniversitelerin Gitar Eğitimi ve Eşlikleme ders bilgi paketlerinde dersin amacı, haftalık ders konuları, öğrenme çıktıları ve ders kapsamında kullanılan kaynaklarına yer verilme durumlarında eksiklikler olduğu, Gitar Eğitimi ve Eşlikleme ders bilgi paketlerinde ders amaçlarının üniversitelere göre değişiklik gösterdiği, Gitar Eğitimi ve Eşlikleme ders bilgi paketleri incelendiğinde ders kapsamında en çok kullanılan kaynakların Ziya Aydıntan, Gitar Metodu 1; Mario Rodriguez Arenas, Le Escuela De La Guitarra Libro 1; Ziya Aydıntan, Gitar Eşlikli Okul Şarkıları; Murat Cemil, Klasik Gitar Metodu ve Bekir Küçükay, Erdem Sökmen, Melih Kesikli; Gitar Eğitimi 1 olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Bologna Süreci, Müzik Eğitimi, Gitar Eğitimi ve Eşlikleme